Recursos


Energía solar:


http://www.censolar.es/menu2.htm
http://blogaliciaysandra.wordpress.com/2008/05/28/ventajas-e-inconvenientes-de-la-energia-solar/
http://mansilla27.blogspot.com/2008/12/energa-solar-webquest.html
http://www.youtube.com/watch?v=31r_CaWsFRs

Energía Eólica:


http://erenovable.com/energia-eolica/
http://www.google.es/#q=energ%C3%ADa+eolica&hl=es&sa=N&prmd=imvnsb&source=univ&tbm=nws&tbo=u&ei=39MjT5TOE8nE0QXUk93OCg&ved=0COIBEKgC&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=b5f6854664b31258&biw=1008&bih=650
http://laenergiabnk.blogspot.com/2008/05/ventajas-e-inconvenientes-de-la-energa.html
http://www.youtube.com/watch?v=UCiJbVwtJyU

Energía Hidráulica:


http://www.energias.org.es/m-energia-hidroelectrica.htm
http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Curiosid/Rc-63/Rc-63b.htm
http://valderilla.blogspot.com/2007/03/wedquest-la-energa-hidrulica.html
http://www.youtube.com/watch?v=MIlBmQzVGVs


Energía Geotérmica:

http://energiageotermica.es/energeo.html
http://pedroreina.net/trabalu/19981999/webitos4.htm
http://www.neoteo.com/google-apuesta-a-la-energia-geotermica
http://www.youtube.com/watch?v=m6om3dCH7Jk

ActividadesEnergía SolarEntrar en el siguiente enlace y realizar las tareas que aparecen en el blog. Para ello deberéis realizar una selección de información, en los recursos de los que disponéis.http://mansilla27.blogspot.com/2008/12/energa-solar-webquest.html

Medidor de vientoMateriales: Pelota de ping-pong, 2 transportadores, hilo, aguja, regla y goma.Procedimiento: Pasar el hilo por la aguja. Una vez lo hayas conseguido, debéis travesar la pelota por medio. Después sacar la aguja y hacer un nudo en el hilo, para  que la pelota no pase del extremo del hilo. Coloca el hilo, por la parte recta del transportador, de modo que la pelota quedará colgando por el lado curvado del transportador. Ahora empegar el otro transportador con este por los lados rectos. Ahora empegar la regla por el lado recto del ttranportador, de modo que quede un extremo, como si fuera un mango.Poner el aparato al viento, de forma que debéis mirar el ángulo que forma el hilo que sostiene la pelota.

Experimento de energía hidráulica

Para hacer este experimento, hacer grupos de tres o cuatro alumnos.Los materiales que necesitamos son los siguientes:

4 trozos de cartón de 4cm x 2cm

1 carrito de hilo

1 pajita

cola para empegar

hilo

lápiz

Para empezar tendré que preparar los trozos de cartón con la medida que os he indicado. Una vez los haya terminado, losempegareu en la rueda cilíndirca, EPL junto a los 4cm, en forma de cruz, es decir, uno en frente del otro. Pasaremos una pajitapor dentro del agujero del carrete de hilo.

Además, ataremos un lápiz con un hilo en la pajita, ya sea en el lado derecho o izquierdo. A continuación pondremos la ruedahidráulica bajo el grifo y observaremos cómo funciona y quepssa con el lápiz.

Preguntas posteriores al experimento:

¿Qué ocurre cuando el agua toca las palas de su ruedahidráulica?

Porque crees que té lugar este hecho? (Haz una breve explicación)

¿Cómo pensáis que se podría obtener energía utilizando estetipo de mecanismo en la naturaleza? Busque información en torno a las ruedas hidráulicas y su funcionamiento.

Si tuviéramos que instalar una rueda hidráulica, en qué tramo del recorrido de un río lo haríais? Por qué?

A continuación deberéis acceder en el siguiente enlace. Donde tendréis que llevar a cabo las distintas tareas que os proponen. Podéis serviros de los distintos recurosos de los que disponéis en nuestro blog.

http://valderilla.blogspot.com/2007/03/wedquest-la-energa-hidrulica.html

Experimento de energía eolica: Encendemos una bombilla

Necesita los siguientes materiales:

Una bombilla LED

Un ventilador de ordenador

un secador

De modo que deberá seguir el siguiente proceso:

La bombilla LED, se conncetar al enchufe que lleva elventilador, mediante un cable. De forma que al aplicar el vientoque proviene del secador, hará mover el venilador y estepasará la energía eléctrica a través del cable hasta llegar a la bombilla, haciéndola encender.

Preguntas posteriores al experimento:

¿Qué pasa cuando encendemos el secador y se mueve el ventilador?

Porque crees que pasa esto? (Haz una breve explicación).

¿Creéis que se podría utilizar un mecanismo como éste en la naturaleza para obtener energía eléctrica?

Nunca habéis visto hileras de molinos? Para qué creéis que sirven?

Si hubiera que colocar en la naturaleza molinos de viento, donde pensáis que sería el lugar más indicado, en la plana o en la montaña qué?

Investigación 

Realizar una búsqueda de información acerca del cambio climático, el efecto invernadero, la capa de ozono. Explicar en que consiste cada uno y sus consecuencias.

Después tendréis que redactar un documento, donde expliquéis que podéis hacer en casa para contribuir con el medio ambiente.


Creación de un blog


Por grupos crearéis vuestro propio blog, podéis utilizar "blogger". En vuestro blog haréis varias entradas,  el cambio climático (causas y consecuencias), del efecto invernadero, la capa de ozono. Y otra entrada donde podéis colgar los recursos que creáis convenientes (artículos, noticias, blogs, vídeos, fotos,...).

Energía geotérmica

La energía geotérmica, es aquella que obtenemos del interior de la Tierra, es decir, en forma de calor. La forma de manifestación de este tipo de energía son los volcanes, géisers y aguas termales.
Para obtener electricidad a partir del calor que proviene de la Tierra,  se utiliza el vapor. Éste último, pasa por una turbina, la cual está conectada aun generador que produce electricidad.
Pero en este punto encontramos un inconveniente, y es la corrosión que se produce en las tuberías, dado que son transportadoras de agua caliente.

A medida que descendemos hacia el interior de la Tierra, la temperatura aumenta un grado cada treinta y siete metros. Pero encontramos lugares, en que las temperaturas altas se encuentran en la superficie terrestre, como ocurre en las Islas Canarias. En lugares con estas características, la instalación geotérmica resulta más rentable.

A diferencia de la energía solar o hidráulica, que dependen del caudal del río o de los rayos solares, la geotérmica cuenta con una energía siempre presente.

La gran ventaja que encontramos con el uso de este recurso, es que no dependemos de fuentes energéticos exteriores. Además, los residuos producidos son mínimos, de modo que los daños ocasionados al medioambiente no son tan perjudiciales como los causados por el petróleo o el carbón.

Pero encontramos una serie de inconvenientes:

• Emissión de ácido sulfhídrico
• Aumento del dióxido de carbono
• Contaminación térmica
• Deterioramiento del paisaje
• Esta energía no puede ser transportada

Energía Hidráulica

La energía hidráulica es aquella, que nos permite la obtención de electricidad, a partir de la caída del agua des de una determinada altura a un nivel más bajo.
La hidoelectricidad es un recurso natural que únicamente es posible en aquellos lugares en que el caudal de agua es suficiente.
La producción de energía eléctrica a partir del agua como recurso, es necesario la construcción de pantanos, presas, canales de derivación, y grandes turbinas y equipamientos para la generación de electricidad.
Llevar a cabo, la construcción de todo el equipamiento necesario, exige un alto coste económico, de modo que en lugares donde el petróleo o el carbón son económicos, la energía hidráulica, no resulta una forma competitiva en la producción de energía eléctrica.
Pero, en lugar de centrar la mirada en los costes económicos, debemos hacerlo en los costes medioambientales en la obtención de energía.

Como funciona una central hidroeléctrica


Las centrales cuentan con el agua que tienen almacenada en una presa. De manera que el agua realiza un recorrido a través de unos conductos controlados por válvulas y turbinas. Así pueden controlar el flujo del agua, con la demanda de electricidad. El agua que entra por la turbina, desemboca por los canales de descarga. Los generadores de electricidad, están encima de las turbinas.
Además de las centrales que dependen de una presa, encontramos, las denominadas de agua fluyente. Este tipo de centrales, generan electricidad mediante la caída natural del agua, cuando el cauda es constante.
Un ejemplo, seria la catarata del Niágara.

La energía producida por la hidroelectricidad en el mundo, es de una quarta parte, y la cosa va en aumento.
Encontramos países como Noruega, Zaire y Brasil, donde este tipo de energía renovable es una fuente de electricidad.

La indústria ha permitido desarrollar distintas aplicaciones, como son:

• Extraer la piel de los troncos de madera, haciéndolos girar en un torno, y lanzando agua.
• En mineria, para fragmentar las betas de los minerales y separar la tierra.
• Accionar bombas, sierras, martillos, molinos, generadores de electricidad ...

Como hemos podido ver, la hidroelectricidad es una fuente renovable de energía, respetuosa con el medio ambiente, y a la vez, nos ofrece nombrosas aplicaciones. 

Energía Solar

La energía solar es la más desarrollada y la que cuenta con un amplio abanico de aplicaciones.
Para generar la electricidad se usan las células solares, las cuales son el centro de lo que conocemos como paneles solares, que son las encargadas de transformarla en energía eléctrica.
Encontramos dos tipos de energía solar, la térmica y la fotovoltaica. La primera es utilizada con la finalidad de incrementar la temperatura de los materiales, mientras que la segunda, es generadora de electricidad.
La energía solar térmica, se emplean aparatos como calentadores de agua y estufas solares, en cambio, la energía solar fotovoltaica, exige el uso de paneles solares, que nos permiten obtener energía eléctrica.
Este tipo de energía renovable, nos pone al alcance nombrosos usos:

• Potabilización del agua
• Estufas solares
• Destilación
• Evaporación
• Refrigeración

También se ha llevado a cabo la construcción de granjas solares, con la finalidad de producir energía eléctrica a partir de energías verdes o limpias, cosa que favorece combatir el calentamiento global..

Es obvio, que la energía solar nos permite atribuirle diversas aplicaciones. Por este motivo, cada vez más se están diseñando nuevas tecnologías para aprovecharla mejor.

Los orígenes de la energía eolica


El viento es una masa de aire en movimiento; esta masa de aire posee energía mecánica.
 Esta masa de aire puede ser aprovechada en muchas aplicaciones y es lo que denominamos energía eólica.
Cabe decir, que sus primeras aplicaciones tuvieron lugar en las velas de los barcos, los molinos de viento.

La producción de electricidad mediante la energía eolica

La energía eolica, como productora de energía eléctrica és la más reciente. A finales del siglo XIX; Charles F. Brush construyó en Estados Unidos durante 1880 una turbina eólica.

Charles F. Brush

La energía eolica, es aquella que se obtiene mediante el movimiento del aire, es decir, del viento. La energia eolica, es una fuente renovable, que es mucho más rentable que otras formas de obtención de energía, como son la combustión del carbón y la energía nuclear. De modo que podemos afirmar con total seguridad, que no libera ningún tipo de gas tóxico, como es el caso del petróleo. 

Podemos decir, que es un tipo de energía que no destruye la capa de ozono, ni aumenta el efecto hivernadero, ni produce lluvia ácida. Además, no produce ningún tipo de productos secundarios peligrosos, ni contaminantes. La energía eléctrica generada por un aerogenerador, evita la combustión de litros de petróleo. De manera, que la energía producida por un aerogenerador, equivale a 100Kg de petróleo. 

Existe una diferencia muy relevante, entre energía eolica y energia nuclear, puesto que al finalizar la vida útil de las instalaciones, su desmontamiento no deja ningún tipo de impacto.

Pero encontramos ciertas desventajas, el hecho de colocar los molinos en las colinas implica un impacto negativo en el paisaje. También es un inconveniente, los lugares donde  donde se realiza la construcción de dichos molinos, ya que son causantes de la muerte de un gran número de aves, debido al impacto de éstas con las aspas.

Cabe decir, que los molinos tiene una altura considerable, equivalente a un edificio de diez plantas. Esto produce un incremento importante en los costes de producción. 

Objetivos del blog

• Interactuar de manera activa con el resto de miembros del equipo en el diseño del blog.
• Cooperar de forma intensa en la resolución de dudas y/o cuestiones en relación a dicha creación.
• Incorporar las TIC como herramienta base de sus aprendizajes.
• Compartir con el resto de compañeros/as sus aprendizajes, así como aceptar las críticas realizadas.

Objetivos didácticos

• Adquirir los conocimientos básicos y familiarizarse con las TIC.
• Reflexionar y tomar conciencia de las diferencias entre culturas, formas de
  vida y niveles económicos relacionadas con el uso energético, y fomentar la
  solidaridad.
• Conocer las energías renovables y su aplicación cotidiana.

• Identificar diferentes fuentes de energía y distinguir las que son renovables de las que no lo son.
• Explicar los procesos básicos mediante los cuales la energía que se encuentra en la naturaleza se transforma en energía útil, para analizar ventajas e inconvenientes que comporta su uso.
• Ser capaz de determinar algunas acciones positivas dirigidas a la preservación del entorno más inmediato.
• Comprender la importancia de conservar la diversidad en la Tierra y valorar la incidencia de la acción humana en la biosfera.
• Aplicar procesos cognitivos (observar, comparar, clasificar, analizar…) con el objeto de responder a una pregunta.
• Ser consciente de que el trabajo en equipo favorece el contraste de opiniones.

Introducción

Este blog va dirigido a alumnos del primer curso del ciclo superior, concretamente podemos situar el contenido en la asignatura de conocimiento del medio. De modo, que en lugar de ser una unidad didáctica aislada, el contenido que encontramos forma parte de un proyecto escolar, titulado “Somos ecologistas”.

En el blog, persigue mediante la investigación, así como en la selección y análisis de la información, y hacer públicas sus informaciones, haciendo partícipe al resto de miembros, que el alumnado lleve a cabo un trabajo basado en la energías renovables. Además, en este blog deberán realizar diversos experimentos, así como la realización de webquest, y dispondrán de vídeos que les ayudarán a entender mucho mejor los conceptos.

Mediante este blog, el alumnado aprenderá que existen distintas formas de abastecerse de energía, que sean distintas a las que conocemos, y que no perjudican en gran medida nuestro medio ambiente, y como consecuencia a los seres vivos. En cierta manera, mediante la creación de este blog se pretende que el alumnado, adquiera conocimiento informáticos, a su vez, que sensibilizamos para una convivencia adecuada con la naturaleza.